本文目錄一覽：

• 1、求東南大學(xué)機(jī)械原理歷年考研真題,最好帶答案,誰(shuí)能無(wú)私的奉獻(xiàn)一下,在...
• 2、計(jì)算機(jī)一級(jí)試題
• 3、霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)試題及答案
• 4、高考試題是如何編制的呢?
• 5、將一張正方形的紙對(duì)折一次后打開(kāi),紙被折痕分為2部分

求東南大學(xué)機(jī)械原理歷年考研真題,最好帶答案,誰(shuí)能無(wú)私的奉獻(xiàn)一下,在...

1、機(jī)械原理歷年考研真題及參考答案：[48元]試題從1993年---2010年，其中2009，2010年為全國(guó)獨(dú)有的真題版本，字體清晰，內(nèi)容全面。 幫你很好的把握命題的思路，以及對(duì)未來(lái)的出題重點(diǎn)進(jìn)行預(yù)測(cè)。

2、這一章分值很高，一般會(huì)考兩題，即四桿機(jī)構(gòu)的計(jì)算和設(shè)計(jì)。2了解，3到5十分重要，5解析法沒(méi)時(shí)間可不看，6沒(méi)時(shí)間也可不看。第四章凸輪機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì) 這一章也是每年必考，主要考點(diǎn)：凸輪基圓、基圓半徑、指出特定運(yùn)動(dòng)的對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)角、推程回程運(yùn)動(dòng)角。最大最小壓力角。

3、在找考研真題的時(shí)候可以選擇去學(xué)校的打印店或者是服務(wù)部等地方，一般這種地方都會(huì)有本校的考研真題。一般來(lái)說(shuō)在學(xué)校的圖書(shū)館也是可以找到本校的考研真題的，而且一般圖書(shū)館是可以免費(fèi)進(jìn)行打印的，就省去了打印真題的費(fèi)用。

計(jì)算機(jī)一級(jí)試題

1、打開(kāi)當(dāng)前試題目錄下的TEST240.DOC文件，并完成下面操作： 1).將其中所有的DOS替換為磁盤(pán)操作系統(tǒng) 2).將第一個(gè)句號(hào)后的內(nèi)容另起一段； 3).將第二段內(nèi)容設(shè)置為楷體_GB2312小四號(hào)。 操作完成后以原文件名保存在考生文件夾下。

2、正確答案：C 答案解析：電子郵件(E-mail)是一種用電子手段提供信息交換的通信方式，是Intemet應(yīng)用最廣的服務(wù)。4). 用GHz來(lái)衡量計(jì)算機(jī)的性能，它指的是計(jì)算機(jī)的( )。

3、B. 中央處理器 D. 內(nèi)存儲(chǔ)器 滿分：2 分 按網(wǎng)絡(luò)規(guī)模和距離遠(yuǎn)近可以將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分為( )A. 局域網(wǎng) B. 城域網(wǎng) C. 廣域網(wǎng) 滿分：2 分 在因特網(wǎng)上可以做的事情有( )。

4、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)己在現(xiàn)代企業(yè)的管理中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，如銀行系統(tǒng)、商業(yè)系統(tǒng)、交通運(yùn)輸系統(tǒng)等。

5、下列各存儲(chǔ)器中，存取速度最快的一種是___。A)Cache B)動(dòng)態(tài)RAM[DRAM] C)CD-ROM D)硬盤(pán) 7運(yùn)算器(ALU)的功能是___。A)只能進(jìn)行邏輯運(yùn)算 B)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行算術(shù)運(yùn)算或邏輯運(yùn)算 C)只能進(jìn)行算術(shù)運(yùn)算 D)做初等函數(shù)的計(jì)算 7控制器(CU)的功能是___。

霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)試題及答案

在霍蘭德職業(yè)測(cè)試中，如果你的得分較高的部分集中在現(xiàn)實(shí)型或?qū)嶋H型的相關(guān)問(wèn)題上，那么你的答案就會(huì)指向這一類型。測(cè)試中的許多問(wèn)題和情景都與實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)，包括解決問(wèn)題、技術(shù)應(yīng)用等方面，體現(xiàn)了你的實(shí)際能力偏好。

典型職業(yè)：工人、農(nóng)民、土木工程師。傳統(tǒng)型(C)人格傾向：具有順從、謹(jǐn)慎、保守、自控、服從、規(guī)律、堅(jiān)毅、實(shí)際穩(wěn)重、有效率等特征。典型職業(yè)：出納、會(huì)計(jì)、秘書(shū)。

霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)試是一種評(píng)估個(gè)人職業(yè)興趣和傾向的系統(tǒng)，由美國(guó)職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭德提出。該測(cè)試將人們分為六種類型：社會(huì)型（S）、企業(yè)型（E）、常規(guī)型（C）、實(shí)際型（R）、研究型（I）和藝術(shù)型（A）。每種類型都有其特定的性格特征和適合的職業(yè)領(lǐng)域。

霍蘭德理論以六種人格類型為基礎(chǔ)，為你的職業(yè)選擇提供精準(zhǔn)指南。

霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試 此測(cè)試包含60道題目，請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況，判斷自己是否屬于某一類型，并記錄下相應(yīng)的題目編號(hào)。 喜歡自己動(dòng)手做一些具體且能迅速看到成果的工作。 我喜歡明確具體要求，以便知道如何著手做事。 我認(rèn)為目標(biāo)應(yīng)設(shè)得盡可能高，這樣才可能在實(shí)踐中取得更多成功。

高考試題是如何編制的呢?

考前修改：部分學(xué)科會(huì)在考前夜晚最后審閱所有的試題，對(duì)某些題目做必要的修改或替換。試卷印刷：將最終確定的所有考題進(jìn)行編排，形成完整的考卷，然后送印刷廠進(jìn)行印刷、裝訂，準(zhǔn)備運(yùn)送各考點(diǎn)。

每年高考全國(guó)卷的編制，從全國(guó)各地精選專家，集結(jié)于隱蔽地點(diǎn)，專家們分組工作，各自負(fù)責(zé)不同試題部分。在此過(guò)程中，專家們的一舉一動(dòng)均在嚴(yán)密監(jiān)控下，所有用于書(shū)寫(xiě)的草紙均帶編號(hào)，確保發(fā)放與回收數(shù)量對(duì)等。專家的通訊設(shè)備也被收繳以保證命題的獨(dú)立性。經(jīng)過(guò)約一個(gè)月的緊張工作，初步試卷成形。

分項(xiàng)細(xì)目表是命題的“大綱”。編制分項(xiàng)細(xì)目表，需要把每個(gè)題的題號(hào)、考查內(nèi)容、能力考點(diǎn)、題型、認(rèn)知能力層級(jí)、分值、預(yù)估難度等全部用表格的形式列出，作為命題的依據(jù)。后期命題時(shí)，嚴(yán)格按照分項(xiàng)細(xì)目表的要求去命制全卷。

高考的試卷體系在當(dāng)今的高考體系中，試卷的編制遵循著明確的地域劃分原則。每個(gè)省份根據(jù)自身的教育特色和水平，自主進(jìn)行命題，以確?？荚嚨尼槍?duì)性和公平性。首先，我們來(lái)了解一下地方卷，這是各地教育部門(mén)的獨(dú)創(chuàng)之作。

將一張正方形的紙對(duì)折一次后打開(kāi),紙被折痕分為2部分

你好，將一張正方形的紙，對(duì)折一次后打開(kāi)紙，被折成兩個(gè)部分，如果對(duì)折5次的話，就是2的5次方，這個(gè)正方形被折痕分為了32份。每份的面積都是正方形面積的1/32，如果是其中的8份面積，是1/4。5個(gè)4份的面積，就是原來(lái)面積的5/8。數(shù)學(xué)解題方法和技巧。

版面的大小稱為開(kāi)本，開(kāi)本以全張紙為計(jì)算單位，每全張紙裁切和折疊多少小張就稱多少開(kāi)本。我國(guó)習(xí)慣上對(duì)開(kāi)本的命名是以幾何級(jí)數(shù)來(lái)命名的，全張紙對(duì)折后的大小為對(duì)開(kāi)（也叫2開(kāi)即A1），再對(duì)折為4開(kāi)（A2），再對(duì)折為8開(kāi)（A3）紙，再對(duì)折為16開(kāi)（A4），再對(duì)折為32開(kāi)（A5），再對(duì)折為64開(kāi)，以此類推。

把一張正方形的紙片對(duì)折，對(duì)折，再對(duì)折，這樣紙片被平均分成了（8）份，每份是這張正方形紙片的（1/8）。分析過(guò)程如下：把一張正方形的紙片對(duì)折，紙片被分成2份。把一張正方形的紙片對(duì)折，對(duì)折，再對(duì)折，紙片被分成2×2×2=8份。每份就占這8份中的1份，也就是正方形紙片的1/8。

解題 把一個(gè)正方形分成面積相等的四個(gè)部分共有幾種方法？ 解：有無(wú)數(shù)種方法，過(guò)兩條對(duì)角線交點(diǎn)任作一條直線就可把正方形分為面積相等的兩部分。連線兩條對(duì)角線利用三角形全等即可證明。把一張正方形紙對(duì)折三次得到這個(gè)正方形的幾分之幾？你有幾種折法？畫(huà)一畫(huà)。

當(dāng)你將一張正方形紙張沿著某個(gè)方向?qū)φ垡淮?，?huì)產(chǎn)生一條新的折痕；若再對(duì)折一次，則會(huì)因?yàn)橹丿B的頁(yè)面變?yōu)?張，產(chǎn)生新的折痕2條；第三次對(duì)折時(shí)，由于重疊的頁(yè)面數(shù)量增加到4張，因此產(chǎn)生新的折痕4條；而到了第四次對(duì)折時(shí)，重疊頁(yè)面數(shù)量達(dá)到8張，于是又會(huì)產(chǎn)生8條新的折痕。

首先，當(dāng)我們把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折一次時(shí)，它會(huì)被分成兩個(gè)相等的部分。如果我們?cè)賹?duì)折一次，紙就會(huì)被分成四個(gè)相等的部分。這時(shí)，每一條折痕都是第一次折疊的延續(xù)。如果我們把這四個(gè)部分重新展開(kāi)并鋪平，我們就會(huì)看到四條折痕呈十字形排列。其中兩條折痕是水平的，另外兩條是垂直的。